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4月23日是第30個“世界讀書日”。今年，聯合國教科文組織將主題定為“閱讀：通往未來的橋梁”。連日來，我市各地各校舉辦豐富多彩的“校園讀書節”、閱讀分享會、圖書義賣等活動，營造濃厚的愛讀書、善讀書、讀好書氛圍，讓同學們在書香中得到浸潤與成長。

23日，福建省政協“萬卷圖書進鄉村”活動啟動暨《見福——青山綠水是無價之寶》圖書閱讀分享會在將樂縣?？诖迮e行。本次活動是福建省政協打造“為閩協商 為民服務”特色品牌，推動新時代政協履職為民、助力鄉村振興的重要舉措。

今年是“綠水青山就是金山銀山”理論提出20周年，是福建生態省戰略構想提出25周年。福建省政協文化文史和學習委員會以此為契機，征編出版了“見?！毕盗袌D書的第一卷《青山綠水就是無價之寶》。福建省政協經濟委員會副主任張福壽是《見?！嗌骄G水是無價之寶》的開篇作者，他所做的許多工作都與生態文明建設相關聯。他說，將“青山綠水是無價之寶”作為第一卷書名，凸顯了生態文明建設在福建的重要地位和作用。

最美人間四月天，恰是讀書好時節。4月21日，三明市委市直機關工委聯合市文化和旅游局、市委文明辦、共青團三明市委、市第一醫院等單位共同舉辦第四期“青閱思享”讀書沙龍暨青年理論學習小組學習活動，市直機關100多名青年干部代表參加。

活動在觀看“我最大的愛好就是讀書”短視頻中拉開帷幕，非遺古琴展示、讀書感悟分享、讀書交流互動、文旅脫口秀表演等環節，在展示青年干部奮發有為精神風貌的同時，讓閱讀成為連接自然、歷史和文化的橋梁，讓詩和遠方相得益彰。

讀書分享環節，市公安局、團市委、市第一醫院以及市文旅局的7位同志，圍繞《毛澤東選集》《額爾古納河右岸》《非物質文化遺產傳承與保護發展》等經典書籍、詩文，結合自身成長經歷和崗位工作實際，從不同角度暢談讀書感悟?；顒蝇F場，還為7位讀書愛好者頒發“閱讀之星”榮譽證書。

在尤溪縣新時代文明實踐中心，“書香尤溪”2025年尤溪縣全民閱讀活動，通過開展和引領親子閱讀活動，引導青少年熱愛閱讀、促進閱讀、分享閱讀，為孩子播下愛讀書、讀好書、善讀書的種子，共同迎接世界讀書日的到來。 此次活動從引導閱讀繪本《西蘭花先生的理發店》開始，帶領家長和孩子共享經典，通過角色扮演、故事劇場、創意手工等趣味環節，讓孩子在歡聲笑語中愛上閱讀。

4月21日，泰寧縣以“深化全民閱讀、建設書香泰寧”為主題，開展2025年福建全民閱讀大會暨“三泰書香”閱讀聯盟系列活動——“作家進校園 閱讀潤童心”公益講座，吸引500余名師生、家長參與。“童年的趣事如同散落的珍珠，幸好我有寫日記的習慣，才將這些珍貴的記憶串成了故事?！被顒又?，新生代兒童文學作家商曉娜與孩子們展開了一場別開生面的閱讀對話。商曉娜以幽默風趣的語言，分享了童年閱讀的趣事與創作靈感來源，從《一年級的小豌豆》到《拇指班長》，一個個鮮活的故事讓現場笑聲不斷。

4月21日，明溪縣瀚仙中心小學開展以“書香僑韻·悅讀潤心”為主題的校園讀書節活動。學校組織留守兒童與國外父母，通過視頻連線的方式，跨越時空共讀一本書。活動中，學校組織7名留守兒童，與身在意大利等國家務工經商的父母視頻連線，通過親子拉家常、共讀《閃閃的紅星》《十萬個為什么》《三國演義》等經典書籍，分享閱讀的快樂。

閱讀無界，心靈有聲。市特殊教育學校開展系列讀書活動，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，讓書香浸潤同學們的心靈。盲班同學們用抑揚頓挫的語言、豐富的情感將喜歡的繪本故事分享給同學們。聽障低年級同學們用靈巧的雙手進行繪本表演和閱讀，聽障高年級同學們則發揮想象力，將文字、圖畫、設計融于一體，繪制出一張張有趣的書簽和手抄報。培智班同學們用五彩的畫筆繪制出精美的手抄報，用稚嫩的聲音朗誦詩歌，展示了同學們積極向上的精神風貌。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”列東中學西藏班學生與中國石化三明石油分公司員工共同舉辦了一場別開生面的讀書日活動?；顒又校蠹夜餐b讀《少年中國說》，分享讀書心得。藏娃們分享了自己近期閱讀的一本好書，講述書中的主要內容、閱讀感悟以及書籍給自己帶來的改變。而中石化員工則分享了讀書經歷，提供閱讀建議和思考方向，并給大家贈送圖書，進一步激發同學們閱讀的熱情。

微風攜暖春意濃，書香四溢滿園融。三明市第十中學一年級開展書香潤心月之“故事媽媽進課堂”閱讀活動，引導師生和家長共同參與閱讀活動，享受閱讀樂趣?！多洁降母卸鞒砷L記》《螞蟻和西瓜》……來自各行各業、具備豐富知識和經驗的“故事媽媽”，帶著精心準備的故事，以生動有趣的方式與同學們進行互動，引領同學們探索知識的廣闊天地。

三明農校開展“聲動校園 書韻留香”中華經典詩文朗誦擂臺賽，吸引全校學生廣泛參與，以聲傳情、以誦抒懷，展現經典詩文的永恒魅力。選手們或慷慨激昂，或婉轉低吟，通過配樂、肢體語言和情景設計，將《地球的紅飄帶》《沁園春·雪》《稻浪里的生命詩行》等名篇演繹得淋漓盡致，贏得同學們陣陣掌聲。